El debate sobre la formación práctica de estudiantes de Psicología en la Ciudad volvió a instalarse con fuerza este año. En particular, la organización estudiantil Inconciente Colectivo destacó la falta de prácticas profesionales como una deficiencia clave en la carrera. Según señalan, apenas cuentan con entre 90 y 180 horas de prácticas en todo el recorrido académico, un tiempo considerado insuficiente para formar a futuros profesionales con la experiencia y sensibilidad necesarias para abordar los complejos casos que enfrentarán en el campo de la salud mental.
Durante el primer cuatrimestre de 2025, un grupo de estudiantes, junto al apoyo de la Asociación Gremial Interdisciplinaria del Hospital Moyano (AGIHM) y referentes como el psicólogo y docente Mariano Veiga y la trabajadora social Gladys Roman, logró impulsar una práctica formativa en el Hospital Neuropsiquiátrico Braulio A. Moyano. Este espacio, llevado a cabo los sábados en el Servicio San Juan, se propuso trabajar con una perspectiva desmanicomializante, que cuestiona el modelo médico tradicional y promueve la restitución de derechos en la atención en salud mental.
En estas prácticas se desarrollaron talleres de salud sexual y reproductiva, donde estudiantes y usuarias compartieron experiencias y reflexionaron sobre violencia de género, mitos sociales sobre sexualidad e infecciones de transmisión sexual, todo enmarcado en un enfoque comunitario. Asimismo, en el ámbito teórico, coordinado junto a Sebastián Soto, se abordaron las bases históricas del movimiento antimanicomial, la Ley Nacional de Salud Mental N° 26.657 y sus limitaciones actuales, además del rol crucial de los equipos interdisciplinarios.
El espacio permitió no solo un aprendizaje técnico, sino también un debate profundo sobre las implicancias políticas y sociales que atravesan la salud mental en Argentina, en un contexto de desfinanciamiento y presencia creciente del sector privado vinculado a laboratorios y clínicas.
Con motivo del 15º aniversario de la Ley de Salud Mental, Inconciente Colectivo elaboró un documento que aborda la contradicción entre las propuestas legales y la realidad hospitalaria. Este material sirvió como eje para las discusiones y organización de futuras instancias prácticas, que para el segundo cuatrimestre incluyeron talleres artísticos dirigidos por las propias usuarias. El cierre de estas actividades se realizó con una bandera pintada en conjunto que simboliza el compromiso con una psicología crítica, comunitaria y al servicio de la transformación social.
Los estudiantes reclamaron una reforma curricular que amplíe y fortalezca las prácticas profesionales, concebidas no solo como pasantías, sino como espacios que permitan el error, la reflexión y la acción política, imprescindibles para formar psicólogos comprometidos con los derechos humanos y la lucha contra la lógica manicomial.
El colectivo también señaló la importancia de articular la lucha estudiantil con otras demandas sociales y sindicales, especialmente en el actual contexto político y económico, en el que consideran fundamental enfrentar políticas que amenazan la universidad pública y la salud mental comunitaria.
Este ejemplo en el Hospital Moyano abre el camino hacia una reforma educativa que integre formación, práctica y compromiso social, ampliando el horizonte de la psicología para responder a las necesidades reales de la población y construir un sistema más justo y desmanicomializante.
Basada sobre nota elaborada por Periodismo de Izquierda
